新西蘭國(guó)立理工學(xué)院及專業(yè)介紹
中國(guó)的國(guó)際地位和國(guó)際影響力越來(lái)越重，于是許多人出國(guó)旅游或是留學(xué)。新西蘭以其優(yōu)美的自然環(huán)境，隨著對(duì)新西蘭了解的逐步加深.新西蘭留學(xué)，且費(fèi)用低廉，越來(lái)越受到國(guó)內(nèi)工薪階層家庭的喜愛(ài)，下面yjbys網(wǎng)小編就來(lái)為大家詳解介紹一下國(guó)立理工學(xué)院。
雖然新西蘭一直以其獨(dú)特的美麗風(fēng)光聞名于世，但人們殊不知新西蘭的高等教育體系也處于當(dāng)前全球教育潮流的前沿。世界著名的倫敦列格坦研究所評(píng)定新西蘭的教育系統(tǒng)為世界第一。
新西蘭的高等教育學(xué)歷及其質(zhì)量在國(guó)際上受到高度認(rèn)可，主要通過(guò)新西蘭學(xué)歷評(píng)估框架(NZQF)、新西蘭學(xué)歷評(píng)估局(NZQA)和新西蘭大學(xué)聯(lián)盟來(lái)實(shí)現(xiàn)。新西蘭除了大家熟知的8所國(guó)立綜合型大學(xué)之外，還有一類非常突出的教學(xué)體系，我們稱之為“國(guó)立理工學(xué)院”。
國(guó)立理工學(xué)院的設(shè)置類似于中國(guó)的.理工學(xué)院和澳大利亞的四星級(jí)大學(xué)，以實(shí)踐技術(shù)和社會(huì)行業(yè)為導(dǎo)向，為職業(yè)和技術(shù)崗位提供專門(mén)型人才。理工學(xué)院在課程的設(shè)置上一般會(huì)結(jié)合日新月異的社會(huì)與工作職能需求，會(huì)依據(jù)其富有創(chuàng)新的教學(xué)與研發(fā)力量，不斷提高專業(yè)教育體系。
目前，新西蘭全國(guó)范圍內(nèi)擁有17所國(guó)立理工學(xué)院，擁有學(xué)生數(shù)量約157,000名;值得注意的是，這些國(guó)立理工學(xué)院所授予的相關(guān)學(xué)位均受到中國(guó)教育部門(mén)的充分認(rèn)可。有大家耳熟能詳?shù)膽寻⒗锲尕S盛灣理工學(xué)院、Ara坎特伯雷理工學(xué)院、東部理工學(xué)院、馬努卡理工學(xué)院、北方理工學(xué)院、奧塔哥理工學(xué)院、Unitec理工學(xué)院、Ucol、懷卡托理工、惠靈頓理工、西部理工、維特利亞理工等等。這些學(xué)院主要提供從證書(shū)課程到研究生階段的高質(zhì)量職業(yè)與應(yīng)用型學(xué)歷資格。
那這些理工學(xué)院跟傳統(tǒng)的研究性大學(xué)相比到底有哪些特點(diǎn)呢：
著重強(qiáng)調(diào)實(shí)踐技能與經(jīng)驗(yàn)、小班授課。
重視畢業(yè)生的職前能力與就業(yè)能力的培養(yǎng)。
在工作室、實(shí)驗(yàn)室、醫(yī)院等實(shí)際環(huán)境中進(jìn)行教學(xué)。
通過(guò)應(yīng)用型研究而獲得學(xué)位和研究生學(xué)歷。
配備了具有行業(yè)資質(zhì)與經(jīng)驗(yàn)的講師;行業(yè)和雇主也會(huì)參與在這些學(xué)歷資格的設(shè)計(jì)中，以確保畢業(yè)生的就業(yè)能力和方向。
所提供學(xué)歷具有實(shí)習(xí)與行業(yè)項(xiàng)目等特色，旨在提高畢業(yè)上的就業(yè)能力。
提供從初級(jí)證書(shū)到學(xué)士、研究生及碩士學(xué)位等不同層次的課程。
提供有效學(xué)習(xí)途徑，便于學(xué)生從初級(jí)證書(shū)開(kāi)始，繼續(xù)深造以獲得高層次的技術(shù)學(xué)歷資格。
提供獲得國(guó)際認(rèn)可的高質(zhì)量職業(yè)與應(yīng)用型學(xué)歷資格。
而對(duì)于國(guó)際留學(xué)生來(lái)說(shuō)，理工學(xué)院更大的優(yōu)勢(shì)來(lái)自于高中畢業(yè)生不用配讀預(yù)科就可以直入大一。在時(shí)間上不用做過(guò)多的花費(fèi)，且在學(xué)費(fèi)開(kāi)銷上也較公立研究型大學(xué)來(lái)說(shuō)便宜不少。因此特別受到了國(guó)內(nèi)工薪家庭的青睞;而且職業(yè)導(dǎo)向型的理工類學(xué)院更加注重未來(lái)移民上的”加分”，且大多數(shù)理工學(xué)院都會(huì)提供與授課相結(jié)合的實(shí)習(xí)，為學(xué)生今后拿到新西蘭的綠卡打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
本科階段，多數(shù)國(guó)立理工學(xué)院可以接受高中畢業(yè)生(包括中專、技校和職高)的學(xué)生直接申請(qǐng)Diploma或是本科學(xué)位。例如惠靈頓理工學(xué)院、懷阿里奇豐盛灣理工學(xué)院、東部理工學(xué)院、南方理工學(xué)院以及馬努卡理工學(xué)院等。專業(yè)覆蓋面非常廣，涉及到商科、幼教、旅游、酒店管理、旅游管理、會(huì)展管理、計(jì)算機(jī)、建筑、工程、護(hù)理等專業(yè)方向。職業(yè)高中、技校和中專的同學(xué)視個(gè)人具體背景同樣有機(jī)會(huì)申請(qǐng)到理工學(xué)院本科階段的課程，背景不足者可以通過(guò)就讀Diploma進(jìn)行過(guò)渡。高二的學(xué)生，在年齡達(dá)到要求的基礎(chǔ)上(一般來(lái)說(shuō)要求學(xué)生年滿17周歲)可以申請(qǐng)證書(shū)Certificate level4 課程，這類課程讀完后可以銜接更高級(jí)別的diploma或是Bachelor課程，類似于預(yù)科。
以惠靈頓理工學(xué)院舉例說(shuō)明，高二學(xué)生可以先申請(qǐng)Certificate in Computing作為計(jì)算機(jī)專業(yè)的預(yù)科，一學(xué)期課程結(jié)束之后可以再接計(jì)算機(jī)專業(yè)的本科課程。高二學(xué)生也可以在課程結(jié)束之后申請(qǐng)certificate in Foundation Studies (Engineering)，后再接工程類的diploma或是本科。
因此針對(duì)于國(guó)內(nèi)高中結(jié)束的學(xué)生而言，理工類院校無(wú)疑為一個(gè)性價(jià)比很高的選擇：既可以直接讀大學(xué)，拿到一個(gè)受認(rèn)可的學(xué)位，也可以從實(shí)踐的角度出發(fā)，在畢業(yè)前找到合適自己的工作。讀完Bachelor后，學(xué)生可以享受到一年的open工簽機(jī)會(huì);既可以選擇直接上崗工作，累計(jì)經(jīng)驗(yàn)，未來(lái)再去大學(xué)深造;也可以在工作期間找到相匹配的工作，順利移民新西蘭。
剛剛也提到過(guò)，國(guó)立理工學(xué)院還有一個(gè)非常顯著的特點(diǎn)：專業(yè)覆蓋面非常廣泛，涉及到動(dòng)畫(huà)、建筑、美術(shù)設(shè)計(jì)、時(shí)尚設(shè)計(jì)、電影電視等。在未來(lái)的幾期新西蘭推廣中我也會(huì)給大家細(xì)細(xì)總結(jié)這些特色專業(yè)，那今天我們主要講的呢，就是新西蘭的大熱創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)——動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)(Animation)。
動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)，被譽(yù)為21世紀(jì)最具發(fā)展?jié)摿Φ某?yáng)產(chǎn)業(yè)，而打造出酷炫的《魔戒》和《阿凡達(dá)》等特效大片的新西蘭動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)更具優(yōu)勢(shì)，使其成為全球影視業(yè)的新興力量。動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)也是新西蘭移民短缺行業(yè)，很多學(xué)生沒(méi)有畢業(yè)就已經(jīng)在行業(yè)內(nèi)帶薪實(shí)習(xí)。去新西蘭留學(xué)，選擇動(dòng)漫專業(yè)，無(wú)論你是想在當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)移民，還是計(jì)劃學(xué)成后回國(guó)發(fā)展，都具有很好的發(fā)展前景. 動(dòng)漫專業(yè)也是同學(xué)們非常迫切想了解的專業(yè)方向之一。
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